ילדים בבידוד לומדים יחד

הורים לילדים בבידוד, אמנם הילדים לא הולכים לבית הספר, אבל עדיין אפשר להכין אותם למאה ה-21. בגלל המענה החלקי של מערכת החינוך לתקופה מורכבת זו, ב-Madooa פיתחנו פלטפורמה מהפכנית ללמידה היברידית, מותאמת לימי קורונה. הגישה שלנו שמה את סקרנות הילדים ופיתוח המיומנויות במרכז תהליך הלמידה, במטרה לגרום לילדים לדעת ללמוד בצורה עצמאית, וקבוצתית. אנו מציעים לכם לצרף את ילדיכם למחזור הלימודים השני שלנו, שיתחיל ב-18.10.20.

מערכת ללמידה היברידית, מבוססת אתגרי העולם האמיתי

עבודה קבוצתית

קבוצות של תלמידים המתחברות באופן אישי
ועובדות יחד להשגת מטרה משותפת.

הדרכה וליווי אישי

אנו מאמינים כי אין תחליף לקשר אישי משמעותי בין התלמיד למלווה שלו. לכן כל תלמיד אצלנו מקבל מלווה אישי שאחראי לפיתוח שלו.

FEED חברתי

במרכז המוצר פיתחנו FEED, כמו לכל מוצרי המדיה החברתית המוכרים. בפיד התלמידים ישתפו בתהליך ההתקדמות שלהם בפתרון אתגרים של העולם האמיתי.

טל, בת 12

״בבית הספר מעולם לא חזרתי הביתה וסיפרתי להורים שלי מה למדתי. ב-Madooa לא היה יום אחד שלא סיפרתי להורים שלי מה עשיתי. אם היו אומרים לי שאני אעשה את הדברים שעשיתי ב-Madooa, לא הייתי מאמינה״. 

שרון, בת 10

״מאוד נהנתי מהקבוצה ומהמורים, היה כיף מאוד לעשות משהו משמעותי בעזרת שיתוף פעולה של כולנו. לימדתי תלמידים אחרים, ואז - הם לימדו עוד ילדים. הלמידה נובעת מהתלמידים ולא חייבת לעבור דרך מורים. המורה רק תוחם את התהליך״.

​

קינן, בן 14

"האתגר היה מדהים. מבחינת תוכן- בחרתי באתגר שמדבר אליי וקשור אליי, לכן נהנתי בו. הקבוצה הייתה מדהימה, התלמידים האחרים ששיתפו פעולה והעלו רעיונות, והמנחים שעזרו לנו ומיקדו אותו והקשיבו לנו ונתנו לנו את המקום שלנו לדבר, להציע ולשפר. זו הייתה חוויה מיוחדת וכיפית"

תשמעו את זה בקול שלהם

מה הורים וילדים מקבלים ב-Madooa?

התאמה אישית

לכל ילד מוצמד מלווה שמלווה אותו בזמן שהותו במדוע. יחד עם הילד, ובהתאם למיפוי שנעשה, נבנה המפ"א שכולל דגשים אישיים שניתן לעבוד עליהם הן כחלק מהעבודה הקבוצתית והן תוך קיום שיח אישי מתמשך בין המלווה לילד.

מפגש יומיומי

מדוע מציעה מסגרת חינוכית יומיומית הכוללת מפגשים סינכרוניים יומיים ( חיתוכי בוקר ) ועבודה א-סינכרונית שנתמכת על ידי הפלטפורמה הטכנולוגית.

מסגרת חינוכית

קבוצת אתגר שנפגשת במרחב לימודי וירטואלי ייחודי, לעבודה משותפת על אתגר שהילדים בחרו. העבודה על האתגר משלבת תהליכי פיתוח ויזמות מעוררי עניין ורכישת מיומנויות הכרחיות במאה ה-21.

משוב

מדוע רואה ברפלקציה חלק בלתי נפרד מלמידה. בכל שבוע יסכם כל ילד את השבוע שעבר, יפיק לקחים ויבחר מטרות אישיות בהתאם למפ"א. אחת לחודש תתקיים שיחת משוב עם ההורים.

מיפוי

 מדוע מציעה מיפוי מתמשך לכל ילד במסגרת החינוכית. מטרת המיפוי לייצר מסלול פיתוח אישי כדי לייצר את המסלול האופטימלי לו הילד זקוק. המיפוי נעשה על סמך שאלונים, תצפיות ומחוונים ומתוך תפיסה פדגוגית של צרכי ילד במאה ה-21.

נתונים

כל בית ספר יקבל דו"חות שימוש ובקרה, שיאפשרו לו להבין לעומק יותר את התהליך ולקבל החלטות.

קו חם

זמינות מלאה במהלך שעות העבודה, להתייעצות עבור מנהל הבית הספר והפרויקטור הבית ספרי.

ליווי צמוד

כל בית ספר יקבל "מטמיע" שתפקידו לעזור לצווות בתהליכי ההטמעה, להכשיר אותו, לעזור לו להתמודד עם דילמות.

ספרייה למנטור

נעמיד לרשות צוות בית הספר ספריה של תוכן וידאו, שמטרתה לעזור להתמודד עם דילמות שעלולות לצוץ ביום יום.

טכנולוגיה

רישיון שימוש שנתי בית ספרי לפלטפורמה של Madooa, עבור התלמידים וצוות בית הספר.

סרטון שהוכן על ידי לומדים, עבור לומדים חדשים במערכת של Madooa

אנימציה ועריכה: לוטם לופסקי; תסריט: גל פרדו

דניאל וייל, CBO

הצוות שלנו

אנוחנו צוות של יזמים חינוכים מנוסים, שמכירים את המערכת מכל זווית שלה. חלקנו היו בתפקידים פורמאלים במערכת, או שעבדו באינטינסיביות עם המערכת מבחוץ. אנו מביאים ניסיון רב שנים בשילוב של כישרון לשינוי חברתי, כדי לשנות את עולם החינוך.

ירון אדל, CEO

ניר רווה, CPO

מאור הבר, CTO

מוזמנים לשלוח לנו הודעה דרך הוואטסאפ. לחצו:

​

​

​

​

או קבעו איתנו פגישה בלינק הבא: